信息学院：教师工作坊聚焦“BOPPPS有效教学”

11月30日中午，294俄罗斯专享会10多位教师聚集在网络与通信工程系党员活动室，参加该系徐志红副教授“教师工作坊”第四期专题活动。

徐志红副教授是294俄罗斯专享会首届“最受学生欢迎的好老师”、首届微课教学竞赛一等奖获得者。为了帮助青年教师更快成长，提升教学能力，徐志红于今年年初创设了近年来较为流行的一种学习交流新方式“教师工作坊”。信息学院青年教师积极参与，本着自愿的原则自主学习、研讨、交流。

本次“教师工作坊”围绕“BOPPPS 有效教学”展开。BOPPPS是一种教学设计方法，包含六个教学环节，即导言（Bridge-in）、目标（Outcome）、前测（Pre-test）、参与式学习（Participation）、后测（Post-test）和总结（Summary），以“学生在上课时为什么不能专心？”、“讲课到一半学生开始打瞌睡？”、“学生下课一条龙，上课一条虫？”等课堂常见问题引出教学中“凤头、猪肚、豹尾”的设计元素，并以JSP课程的应用案例对BOPPPS的教学设计过程进行了讲解，着重介绍了“前测”和“参与式学习”两个环节教学活动的开展。

网络与通信工程系党支部书记杨斌说，之前我们做教学设计都是自己瞎琢磨，今天听了徐老师介绍的BOPPPS，知道了自己以后哪些方面需要改进、如何有效开展教学了。参加活动的其他青年教师也都表示“受益匪浅”。